2024年5月31日下午1点到3点钟，语言文化学院在晖华楼报告厅召开了“语言文化学院2024年度教案撰写大赛（学生组）指导讲座暨颁奖典礼”。本次活动邀请上海市教育委员会教学研究室初中语文教研员、特级教师、正高级教师曹刚担任讲座嘉宾；语言文化学院院长陈再阳、汉语言文学专业全体教师、汉语言文学专业2022级全体学生现场聆听指导。语言文化学院副院长孙超主持本次活动。

活动伊始，孙超副院长向在座师生展示了近年来汉语言文学专业为培养和提升学生师范性技能方面做出的努力和取得的成绩。本学期，为强化汉语言文学专业学生师范性的培养，为下一届上海市师范生教学技能比赛和长三角师范生教学技能比赛选拔和培育人才，语言文化学院于2024年4-5月在汉语言文学专业高年级学生中开展了教案撰写大赛。本次比赛共收到参赛教案16份；经过汉语言文学专业教师和曹刚老师的共同评议，最终遴选出6份优秀教案，分获一、二、三等奖。曹刚老师在讲座前仔细阅读了6份获奖教案，并在讲座现场给予了有针对性的指导。曹老师指出：开展语文教学工作，最重要的是做好文本解读这第一步，也是最为关键的一步。而文本解读的功力，在大学里要进行不断地积累；入职后还要不断地深造。他结合本次的参赛选文，以不同的体例题材为切入点，详细分析了《秋天的怀念》、《声声慢》和《孔乙己》这三篇文章。现场师生在讲座中积极参与互动，提出自己的所思所想，与曹老师进行了交流。讲座后大家表示专业学习的路还很长，不能停止学习和思考的脚步。

讲座过后，汉语言文学专业主任王春晓主持了颁奖典礼。6名获奖同学的排名如下。

本次比赛还评选出两名优秀指导教师：王春晓老师和于美娟老师。两位老师兢兢业业，为专业建设和学生能力发展做出了自己的贡献。陈再阳院长为两位优秀老师颁发证书并做总结讲话。她指出：汉语言文学专业的同学们在大学期间，应努力提升自身修养，通过“华章社”第二课堂、晨间读书、课程学习等不同形式，提高文本解读的能力；同时她回应了曹刚老师对于课程设置的建议，后续会进一步优化汉语言文学专业的课程体系建设，注重应用性和实践性，为学生进入职场做好充分准备。