为深入贯彻习近平总书记关于教育强国的重要论述，落实立德树人的根本任务，凸显我校“活力课堂”教学改革成果，提升教师团队的整体教学水平，为“语言文化学院第三届教师教学技能交流赛”及各类校内外竞赛做好人才储备；助力汉语言文学专业学生师范性的培养，为上海市及长三角师范生教学技能竞赛选拔人才，落实人才培养目标，检验人才培养成效，语言文化学院于2024年4-5月在师生中开展了2024年度教案撰写大赛。

本次大赛得到了语言文化学院院办、院学术分委员会、汉语言文学专业教师及带班辅导员的大力支持。经过组织动员，共收到教师组参赛教案38份，学生组参赛教案16份。经评审，教师组和学生组分别有16名教师和6名学生分获一、二、三等奖。

2024年6月21日中午12:30，语言文化学院在明华楼五楼远程会议中心成功举办了2024年度教案撰写大赛（教师组）颁奖典礼及专家指导讲座，语言文化学院全体教师出席。此次活动旨在进一步提升教师团队的整体教学水平，彰显“活力课堂”教学改革的丰硕成果；也充分展示了学院教师对于教学设计能力提高的热情，以及学院对于教学工作的高度重视。

活动第一阶段为教案撰写大赛（教师组）颁奖典礼。孙超副院长向全院教师介绍了此次教案撰写大赛的背景，强调了教学设计的重要性，并详细说明了评奖标准和评奖过程。她对于参赛教师认真对待教学、努力提升教学质量与水平的钻研精神提出了肯定与赞扬。她指出：近年来，我院在推动教师教学能力提升方面不懈努力。近两年，学院共举办两届“语言文化学院教师教学技能交流赛”；一届“语言文化学院教师教案撰写大赛”；多名教师分别在上海市高校教师创新大赛、上海市高校青年教师教学能力大赛、天华学院新教师教学技能比赛等多项赛事中斩获奖项，新教师崭露头角。此次教案撰写大赛为全体教师提供了打磨教案，优化教学设计的契机与平台；也为今后老师们站稳讲台，提升学生的获得感提供助力。

随后，陈再阳院长、孙超副院长及各专业指导教授分别为此次比赛获奖的16名教师颁发了奖状和奖品，以示鼓励。

颁奖过后进入本次活动的第二阶段--教师教案展示与专家指导环节。本次专家点评邀请了来自上海师范大学人文学院的查清华教授、上海师范大学外国语学院的卜友红教授和来自华东理工大学外国语学院的张正军教授分别针对汉语言文学、英语和日语专业教师的参赛教案给予点评。点评之前，来自大学英语教学部、日语专业和汉语言文学专业的三位获奖教师代表分别展示了她们的教案设计。孙雪老师展示了她的《大学英语（四）》课程教案，授课主题为“Why Culture Counts”；张丽珺老师展示了她的《日语视听说II》课程教案，授课主题为“花咲か爺さん”；王春晓老师展示了她的《中国现代文学》课程教案，授课主题为《狂人日记》讲读。每位教师的展示都充满了教学创新和独特的设计理念，充分展示了他们在教学中的深厚功力。

首先卜友红教授对于孙雪老师的英语教案进行了点评。她对孙雪老师在教学中的独到见解给予了高度评价，同时也指出了一些细节上的改进建议。张正军教授随后对张丽珺老师的日语教案进行了点评。他对张丽珺老师在日语教学中的生动讲解和实际应用表示赞赏，并提出了进一步优化的建议。最后，查清华教授对王春晓老师的汉语教案进行了点评。他对王春晓老师在《狂人日记》讲读中的深入分析表示认可，为全体教师解读了《狂人日记》背后的思政要点，并鼓励王老师在教学中继续发扬创新精神。

    在互动交流环节，参赛教师与专家们积极互动，探讨教学中的实际问题与改进方法。专家们的悉心指导和中肯建议让在场的每一位教师受益匪浅，大家纷纷表示这样的活动不仅提升了自己的教学水平，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。

    最后，陈再阳院长发表了总结讲话。她对各位专家的指导表示感谢，并对获奖教师的优异表现给予了充分肯定。她强调，语言文化学院一直高度重视教学工作，特别是对教师撰写教案等教学基本功的培养与提升，她鼓励全体教师继续努力，紧跟时代潮流，不断提升自身教学水平，为学院的教育事业做出更大贡献。此外，她对于下一阶段教师教案的打磨也提出了具体的要求。

    此次教案撰写大赛不仅展示了语言文化学院老师们的教学能力和创新思维，也为我院今后的教学改革和发展提供了宝贵的经验。未来，语言文化学院将继续致力于提升教学质量，为培养更多优秀人才而不懈努力。