10月28日下午，语言文化学院邀请上海外国语大学国际文化交流学院副教授，语言学及应用语言学、汉语言文字学、汉语国际教育研究生导师黄健秦在月华楼457教室与2024级汉语言文学专业学生就“汉语言+文学+艺术教育”的培养路径进行了交流。语言文化学院院长陈再阳、汉语言文学专业主任王春晓、书法课教师曹勇出席此次交流活动。

黄教授以“书法有什么用”为主题，对汉语言文学专业文艺兼修的培养路径进行了讲解和示范。他从书法课程的实践性出发，强调课程应突出文化情绪与情绪价值，并从文学和语言学视角梳理书史脉络，从非遗视角建构技法训练体系；又从书法研习内功的角度，把艺术欣赏课转变为书写技能课，系统讲授中国书法“五大笔法”与“五大书体”之关系，笔法包含执笔、运腕、调锋等精细技术。析清九种静态笔画和动态笔法之异同，领悟文字学与书法学的“一体两面”，贯通语言、文学与文化。同时探寻跨文字体系的书法美学共性，达至文化间的交流与互鉴。

（黄健秦老师进行主题交流）

黄教授将书法理论与实践相结合，通过不同字体的示范性书写，将“汉语言+文学+艺术教育”的培养路径生动、形象地呈现给在座的师生，让同学们更好地理解了书法研习与专业技能、文化素养之间的密切关系，坚定了大家认真研习书法的信心和决心。

交流活动中，书法课教师曹勇副教授与黄健秦副教授就书法学习以及书法课课程教学内容等进行了深入交流。语言文化学院院长陈再阳教授从汉语言文学专业“六教”课程体系建设的角度，尤其是对“艺教”体系的建立和实施，与两位教授进行了深入探讨。

（陈再阳院长、曹勇老师与黄健秦老师进行交流）

此次交流活动，是汉语言文学专业课程创新建设的重要举措。通过引入艺术教育元素，将汉语言文学的深厚底蕴与艺术教育的创新精神相结合，课程变得生动有趣，有助于激发学生的学习兴趣和创造力，提升学生的综合素质和专业能力。

（交流活动合影）