2024年11月29日下午1点，语言文化学院在中华礼乐传习馆成功举办了课程建设主题研讨会。本次活动由语言文化学院副院长孙超主持，学院全体教师踊跃参与，围绕课程建设的经验与成果展开了深入的交流与探讨。

活动伊始，各专业负责人依次汇报了本学期的教师听课和集体教研情况。汉语言文学专业负责人王春晓分享了专业内部教研活动的实施过程与实际成效；日语专业负责人张丽珺结合专业特点，详细分析了教学创新与课堂互动的提升经验；大学英语教学部负责人连洁则总结了团队在资源共享与教学改革中的实践探索。这一环节的分享，让与会教师对学院的教学现状及各专业的教研成果有了更加全面的了解。

随后，活力课堂的优秀教师代表进行了主题汇报。日语专业的丁玲玲老师以“读他国诗，想本国事”为核心理念，探讨如何通过跨文化视角引导学生进行深度学习。大学英语教学部的方旭燕老师从“人工智能赋能英语课程”的角度，分享了创新课程设计的实践经验和显著成效，为学院课程改革提供了宝贵启发。

接着，汉语言文学专业教师陈清云和大学英语教学部教师李瑞雪结合各自参与教案打磨的经历，深入剖析了教学设计中的难点与突破。她们的分享展示了提升课程质量的具体方法，也为其他教师提供了实践启发。在互动环节中，与会教师围绕课程设计、教学理念及实际操作展开了热烈讨论，并提出了自己的见解与建议。

活动中，多位指导教授对课程建设进行了点评。汉语言文学专业指导教授陆德阳、日语专业指导教授张正军、洪伟民、姚胜旬，以及大学英语教学部指导教授罗季美，从课件制作规范、教学与科研结合、关注学生成长等多方面提出了中肯的建议，充分发挥了指导作用。

语言文化学院院长陈再阳在总结发言中对全体教师的努力表示感谢，同时提出了学院未来发展的具体要求。她强调要积极参与活力课堂建设、科研活动与教学比赛，不断提升教学能力；同时提醒要加强师德师风建设，重视安全管理与心理健康支持。此外，她还要求全体教师认真完成期末考试命题和资料整理工作，确保本学期的教学任务顺利完成。

活动在全体教师的合影中圆满结束。本次课程建设主题研讨会不仅促进了教师间的经验交流与思维碰撞，也为学院未来教学与科研的深度融合提供了全新的思路，展现了语言文化学院对教学质量与学生成长的高度关注。