作为负责全校《大学英语》教学的公共教学部门，大学英语教学部一直致力于为学生提供良好的学习体验。在AI助力教学的大背景下，本学期，大学英语教学部在教材使用、平台借力等方面有了新的想法，力求新的突破。鉴于此，新学期开学第一个月，大学英语教学部组织了两场教研组间的教材使用、平台使用以及课程建设的分享交流会。

9月22日中午12:00—13:00，大学英语（艺术组）的两个教研组在薄萌萌老师的主持下开展交流，三位老师分享了课程建设经验。

朱政鑫老师分享了iTest平台的使用技巧，现场教学，演示了AI出题等功能。老师们反响积极。大家一同探讨如何将该方式应用于日常词汇测试等。朱老师鼓励老师们不要有技术顾虑，做“explorer”，不怕出错，在课堂这块试验田里大胆尝试，让智能化辅助课堂教学、提升学生的使用体验与学习成效。

薄萌萌老师分享了天华智学平台在“天华教你学英语”月考中的使用，强调每次出题前老师需与学生明确考试范围；每四周一次，平时做好记录，务必督促学生认真对待考试。

闫婷老师分享了本学期艺术组使用的《新标准大学英语》（智慧版）教材的使用心得。她阐述了自己对书中倡导的“产出导向法”的理解，认为实际教学中应根据学生的具体学情设计产出任务。她还介绍了如何分配不同语篇的学时及讲解方式，引发了大家的广泛讨论。老师们普遍认为，教材配套的U校园平台提供了丰富的线上资源，其中包含大量词汇的练习与内容补充，配合教材使用可以极大地提升学生效能，提升学习效果。

（图1：闫婷老师分享课程建设心得）

第二场交流是9月26日中午12:20—13:00大学英语一、二年级教研组在邢玥老师的主持下开展的集中教研。

陈嘉扬老师分享了U校园平台的使用心得，现场演示了如何借助平台内置的资源，优化《视听说教程》的听力训练与学情监管。孙雪老师则介绍了使用天华智学平台进行四次“天华教你学英语”月考的具体方案，并建议教师提醒学生“天华教你学英语”四次月考均不设补考等事项，引导学生端正态度；每次考试教师可备好少量纸质试卷，以应对学生网络或设备故障等突发情况。

会议最后，两组教师围绕新版《读写教程》的使用展开研讨，一致认为两个教研组应同步教学大纲，实施从大一到大二的梯度教学。

（图2：孙雪老师交流课程建设经验）

教学方法与课程建设的交流研讨应保持常态化。大学英语教学部通过本次交流，明确了课程建设方向，推动了教师们课程建设的积极性，同时也在一定程度上缓解了教师在课程建设中对于教育技术融入、AI赋能课程建设等的畏难情绪。随着教研活动的深入推进，相信大学英语教学部的教学效果将稳步提升，为全校学生提供更好的学习体验。

供稿人：薄萌萌、孙雪